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our programs

برامجنا

الدراجات الثابتة والمقاعد النشطة ومجموعات أدوات M2L وبرامج ما قبل المدرسة وبعدها - دمج النشاط داخل الفصل وخارجه لتعزيز التعلم والتواصل بين الجسم والعقل.

في ال
قاعة الدراسة

تساعد الحركة الهادفة طوال اليوم المدرسي الطلاب من جميع الأعمار على الاستمرار في المهمة والتركيز بشكل أفضل.

خارج المدرسة
زمن

تساعد برامج ما قبل المدرسة وبعدها ، مثل نوادي الجري واليوغا ، الطلاب على بدء اليوم وإنهائه بملاحظة جيدة.

التعلم الاجتماعي والعاطفي

يتعلم الطلاب العلم وراء العلاقة بين العقل والجسم والحصول على الحركة لتشعر بتحسن جسديًا وعقليًا.

حول M2L

Move2Learn هو 501 (c) (3) الحائز على جائزة والذي يعمل على تسوية مجال التعلم للطلاب المحرومين تقليديا والمهملين.
في Move2Learn ، نقدم الأدوات والبرامج للمدارس العامة بمدينة الإسكندرية التي تعزز النشاط البدني على مدار اليوم لتهيئة أدمغة الأطفال للتعلم وإبقائهم في مهمة.
تسوية مجال التعلم للطلاب المحرومين تقليديًا من خلال أدوات وبرامج بسيطة ولكنها ثورية قائمة على الحركة. حتى يتمكنوا من تعلم أفضل ما لديهم. كن بطلا لطفل.

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Brooke Sydnor Curran, president and CEO of Move2Learn and the former “runner” of RunningBrooke, shares the story behind our new name and look.

Hecho de la diversión

Tararea tres notas de la mayoría de las canciones de rock/pop en la radio entre 1965 y 1983 y ¡lo nombraré!

Brooke Sydnor Curran

Presidenta y CEO

Empecé a correr cuando era padre de tres niños pequeños para pasar un tiempo a solas. Todavía corro porque es una buena carrera y es una excelente manera de comenzar mi día: pienso mucho durante esas primeras horas de la mañana. Cuando termino, me siento concentrado y listo para enfrentar el mundo.

Hoy en día, la ciencia respalda la evidencia de que correr y el ejercicio en general mejoran no solo la salud emocional, sino también el flujo de sangre al cerebro, lo que facilita concentrarse en la tarea y aprender mejor. Esto es especialmente cierto para los niños en edad escolar, que pasan gran parte de su tiempo en las aulas y se espera que presten atención y hagan su trabajo.

Sin una salida para dirigir positivamente la energía y aumentar el flujo sanguíneo para apoyar la función cerebral, la concentración se resiente, lo que puede ser desastroso para muchos niños.

Mis años de primaria y secundaria

Sé lo que es ser el estudiante que no puede quedarse quieto, tiene dificultades para concentrarse y escuchar al maestro. Ese era yo de niño. Siempre me llamaban por interrumpir el salón de clases. No fue hasta que fui adulto que entendí la relación positiva entre el movimiento y el aprendizaje.

Miro hacia atrás a esos años y los efectos persistentes con empatía por esa niña, pero sé que no estaba, y no está, sola.