La C de c-a-t suena diferente que la C de o-c-e-a-n que la C de s-i-l-e-n-c-e y así sucesivamente. Eso puede confundir a cualquiera, pero para un recién llegado al alfabeto inglés -desde un niño que acaba de aprender el abecedario hasta alguien que está aprendiendo inglés como otro idioma- puede ser un verdadero obstáculo.
En Move2Learn, sabemos lo importante que es el movimiento para que el cerebro se ponga en marcha para aprender lo mejor posible. Una nueva investigación lo corrobora, ya que demuestra que la integración de los movimientos de todo el cuerpo en el aprendizaje del alfabeto mejora el recuerdo de los alumnos de los emparejamientos letra-sonido y de los sonidos difíciles de aprender. Escuche el reciente blog de Edutopia para saber más.