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Move2Learn Turns 15–video

Move2Learn Turns 15–video

It’s hard to believe it has been 15 years that we’ve had the honor of serving our community to transform the way our students learn, to reach their highest potential. Since 2009, we’ve been using movement to inspire tens of thousands of Alexandria public school students. Our awesome students are a diverse group with wide socio-economic and cultural backgrounds.

Today, Move2Learn focused on three main buckets: Inside the Classroom and Outside the Classroom to create a healthy space for learning as well as a sense of belonging; and our Social, Emotional and Academing Learning lessons to help students help themselves so they understand the emotions that get in their way of learning and then how to use movement to overcome.

We celebrated our Mile Marker 15 anniversary celebration October 5th, 2024, with 85+ friends of Move2Learn. Everyone had a blast. After you enjoy our MM15 video (below) with a brief look-back/ahead with M2L founder, president and CEO, take a look at pics from the party!

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Brooke Sydnor Curran, president and CEO of Move2Learn and the former «runner» of RunningBrooke, shares the story behind our new name and look.

Hecho de la diversión

Tararea tres notas de la mayoría de las canciones de rock/pop en la radio entre 1965 y 1983 y ¡lo nombraré!

Brooke Sydnor Curran

Presidenta y CEO

Empecé a correr cuando era padre de tres niños pequeños para pasar un tiempo a solas. Todavía corro porque es una buena carrera y es una excelente manera de comenzar mi día: pienso mucho durante esas primeras horas de la mañana. Cuando termino, me siento concentrado y listo para enfrentar el mundo.

Hoy en día, la ciencia respalda la evidencia de que correr y el ejercicio en general mejoran no solo la salud emocional, sino también el flujo de sangre al cerebro, lo que facilita concentrarse en la tarea y aprender mejor. Esto es especialmente cierto para los niños en edad escolar, que pasan gran parte de su tiempo en las aulas y se espera que presten atención y hagan su trabajo.

Sin una salida para dirigir positivamente la energía y aumentar el flujo sanguíneo para apoyar la función cerebral, la concentración se resiente, lo que puede ser desastroso para muchos niños.

Mis años de primaria y secundaria

Sé lo que es ser el estudiante que no puede quedarse quieto, tiene dificultades para concentrarse y escuchar al maestro. Ese era yo de niño. Siempre me llamaban por interrumpir el salón de clases. No fue hasta que fui adulto que entendí la relación positiva entre el movimiento y el aprendizaje.

Miro hacia atrás a esos años y los efectos persistentes con empatía por esa niña, pero sé que no estaba, y no está, sola.