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Se acorta la lista de espera para las plazas activas

Se acorta la lista de espera para las plazas activas

¡Firmado, sellado y entregado (y montado y bombeado)! La semana pasada, equipamos otras 13 aulas de colegios públicos de Alexandria con los paquetes de asientos activos de Move2Learn. Estamos muy contentos de que esos profesores ya no tengan que esperar en nuestra lista de espera.

Esto significa que otros 325 alumnos tienen acceso a equipos geniales -comopelotas de equilibrio, cojines de meneo, taburetes acordeón y pedales bajo el pupitre- que hacen posible que se muevan con un propósito para mantener sus cerebros despiertos y concentrados, de modo que aprendan lo mejor posible. Hasta la fecha, hemos entregado más de 3.300 piezas a 142 aulas, de K-12.

El profesor de 5º curso de Charles Barrett, el Sr. T., explica a sus alumnos «las reglas» del paquete de asientos activos de Move2Learn.

Los paquetes de asientos activos de Move2Learn, como nuestros Desafíos de Movimiento, son nuestros primeros pasos para establecer relaciones más profundas con nuestros profesores y alumnos. A partir de ahí, nos adentramos en otros programas menos obvios pero fundamentales, como las lecciones de Aprendizaje Social, Emocional y Académico (SEAL) y los programas extraescolares.

Lo que dicen los profesores

Una forma estupenda de mantenerlos en movimiento y comprometidos.

samuel tucker profesor de 1er grado

Los taburetes acordeón permiten a mis alumnos leer mientras están activos. Algunos de esos alumnos literalmente no podrían sentarse a leer sin una silla que les permita moverse hacia delante y hacia atrás y de un lado a otro. – Hammond MS Bibliotecario

Biblioteca Hammond MS

Los estudiantes los encuentran extremadamente cómodos y más relajantes que un pupitre tradicional. Además, la postura sentada activa favorece una alineación saludable al tiempo que estimula la necesidad natural de movimiento del cuerpo, mejorando la circulación, la energía y la fluidez.

GWMS 8º GRADO PROFESOR

El 78% de los profesores encuestados afirman haber notado un aumento del estado de alerta de sus alumnos, de su capacidad de concentración y de su concentración en las tareas desde la implantación de los asientos activos.
El 78% de los profesores también afirmaron que los asientos activos han repercutido positivamente en su aprendizaje socioemocional.

Resultados de la encuesta Move2Learn

¿Por qué había lista de espera?

Bueno, solo teníamos una cantidad de dinero en nuestro presupuesto para la temporada 2022-23, así que priorizamos las solicitudes de las escuelas medias y secundarias y las aulas de educación especial.

Las siguientes en la lista eran las aulas de primaria que no tenían ningún asiento activo. Gracias a la generosidad de los donantes durante nuestra campaña de recaudación de fondos de fin de año, hemos podido atender estas peticiones adicionales.

La necesidad es permanente

Pero aún tenemos profesores esperando a que se activen los asientos. Puede que cuenten con pocos equipos, pero después de ver los beneficios, solicitan lo suficiente para cada alumno.

Como organización sin ánimo de lucro, necesitamos recaudar fondos para llevar a cabo nuestros programas.

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Brooke Sydnor Curran, president and CEO of Move2Learn and the former «runner» of RunningBrooke, shares the story behind our new name and look.

Hecho de la diversión

Tararea tres notas de la mayoría de las canciones de rock/pop en la radio entre 1965 y 1983 y ¡lo nombraré!

Brooke Sydnor Curran

Presidenta y CEO

Empecé a correr cuando era padre de tres niños pequeños para pasar un tiempo a solas. Todavía corro porque es una buena carrera y es una excelente manera de comenzar mi día: pienso mucho durante esas primeras horas de la mañana. Cuando termino, me siento concentrado y listo para enfrentar el mundo.

Hoy en día, la ciencia respalda la evidencia de que correr y el ejercicio en general mejoran no solo la salud emocional, sino también el flujo de sangre al cerebro, lo que facilita concentrarse en la tarea y aprender mejor. Esto es especialmente cierto para los niños en edad escolar, que pasan gran parte de su tiempo en las aulas y se espera que presten atención y hagan su trabajo.

Sin una salida para dirigir positivamente la energía y aumentar el flujo sanguíneo para apoyar la función cerebral, la concentración se resiente, lo que puede ser desastroso para muchos niños.

Mis años de primaria y secundaria

Sé lo que es ser el estudiante que no puede quedarse quieto, tiene dificultades para concentrarse y escuchar al maestro. Ese era yo de niño. Siempre me llamaban por interrumpir el salón de clases. No fue hasta que fui adulto que entendí la relación positiva entre el movimiento y el aprendizaje.

Miro hacia atrás a esos años y los efectos persistentes con empatía por esa niña, pero sé que no estaba, y no está, sola.