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Using movement to transform learning for Alexandria public school students.

Our Programs

Stationary bikes, active seating, M2L Toolkits, before and after school programs — integrating activity inside and outside the classroom to enhance learning and the body-mind connection.

In the
Classroom

Movement with purpose throughout the school day helps students of all ages stay on task & better focused.

Out of School
Time

Before and after school programs like running and yoga clubs help students start and end the day on a good note.

Social & Emotional Learning

Students learn the science behind the mind-body connection and getting movement to feel better physically & mentally.

About M2L

Move2Learn is an award-winning 501(c)(3) that works to level the learning field for traditionally underserved and overlooked students.
Move2Learn brings tools and programs to Alexandria public schools that encourage movement throughout the day to prime kids’ brains so they feel and learn their best.
Leveling the learning field for traditionally underserved students with simple yet revolutionary movement-based tools and programs. So they can learn their best. Be a hero for a child.

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Brooke Sydnor Curran, president and CEO of Move2Learn and the former “runner” of RunningBrooke, shares the story behind our new name and look.

Hecho de la diversión

Tararea tres notas de la mayoría de las canciones de rock/pop en la radio entre 1965 y 1983 y ¡lo nombraré!

Brooke Sydnor Curran

Presidenta y CEO

Empecé a correr cuando era padre de tres niños pequeños para pasar un tiempo a solas. Todavía corro porque es una buena carrera y es una excelente manera de comenzar mi día: pienso mucho durante esas primeras horas de la mañana. Cuando termino, me siento concentrado y listo para enfrentar el mundo.

Hoy en día, la ciencia respalda la evidencia de que correr y el ejercicio en general mejoran no solo la salud emocional, sino también el flujo de sangre al cerebro, lo que facilita concentrarse en la tarea y aprender mejor. Esto es especialmente cierto para los niños en edad escolar, que pasan gran parte de su tiempo en las aulas y se espera que presten atención y hagan su trabajo.

Sin una salida para dirigir positivamente la energía y aumentar el flujo sanguíneo para apoyar la función cerebral, la concentración se resiente, lo que puede ser desastroso para muchos niños.

Mis años de primaria y secundaria

Sé lo que es ser el estudiante que no puede quedarse quieto, tiene dificultades para concentrarse y escuchar al maestro. Ese era yo de niño. Siempre me llamaban por interrumpir el salón de clases. No fue hasta que fui adulto que entendí la relación positiva entre el movimiento y el aprendizaje.

Miro hacia atrás a esos años y los efectos persistentes con empatía por esa niña, pero sé que no estaba, y no está, sola.