Skip to content

الوصول إلى مجموعة البيانات الخاصة بي

شكرًا لك على تنفيذ برامج Move2Learn في فصلك الدراسي. إن سماع ملاحظاتك يعني الكثير بالنسبة لنا. يرجى تخصيص دقيقتين فقط لإكمال استطلاع قصير. شكرًا لك!
M2L OST
دروس M2L SEAL
تحدي حركة M2L
دراجات ثابتة M2L
مقاعد نشطة M2L
تعرف على المزيد حول برامج M2L

يمكنك هنا الحصول على مزيد من المعلومات حول المقاعد النشطة والدراجات الثابتة ونوادي ما قبل المدرسة وبعدها وتحديات الحركة ومجموعات الأدوات والمزيد. ما عليك سوى ملء هذا النموذج البسيط وسنتواصل معك!

Newsletter Sign Up

Keep up with news and events effecting our Move2Learn Community.

is now

Brooke Sydnor Curran, president and CEO of Move2Learn and the former “runner” of RunningBrooke, shares the story behind our new name and look.

Hecho de la diversión

Tararea tres notas de la mayoría de las canciones de rock/pop en la radio entre 1965 y 1983 y ¡lo nombraré!

Brooke Sydnor Curran

Presidenta y CEO

Empecé a correr cuando era padre de tres niños pequeños para pasar un tiempo a solas. Todavía corro porque es una buena carrera y es una excelente manera de comenzar mi día: pienso mucho durante esas primeras horas de la mañana. Cuando termino, me siento concentrado y listo para enfrentar el mundo.

Hoy en día, la ciencia respalda la evidencia de que correr y el ejercicio en general mejoran no solo la salud emocional, sino también el flujo de sangre al cerebro, lo que facilita concentrarse en la tarea y aprender mejor. Esto es especialmente cierto para los niños en edad escolar, que pasan gran parte de su tiempo en las aulas y se espera que presten atención y hagan su trabajo.

Sin una salida para dirigir positivamente la energía y aumentar el flujo sanguíneo para apoyar la función cerebral, la concentración se resiente, lo que puede ser desastroso para muchos niños.

Mis años de primaria y secundaria

Sé lo que es ser el estudiante que no puede quedarse quieto, tiene dificultades para concentrarse y escuchar al maestro. Ese era yo de niño. Siempre me llamaban por interrumpir el salón de clases. No fue hasta que fui adulto que entendí la relación positiva entre el movimiento y el aprendizaje.

Miro hacia atrás a esos años y los efectos persistentes con empatía por esa niña, pero sé que no estaba, y no está, sola.