Skip to content

انتهى الأمر!

انتهى الأمر!

تعلم روتين رقص جديد، والتسكع مع الأصدقاء، والنشاط، والحصول على قمصان لطيفة، وحقائب حمل وزجاجات مياه – ما الذي لا تحبه في أن تكون عضوًا في نادي Move2Learn Step Club في مدرسة جيمس ك. بولك الابتدائية!

من رياضة اللاكروس إلى تمارين الملاكمة والمشي والجري إلى اليوغا والرقص، يعد نادي الخطوات واحدًا من 20 ناديًا من نوادي Move2Learn المنتشرة في جميع أنحاء مدارس الإسكندرية العامة التي تخلق مساحة للطلاب “للانتماء”، وبناء علاقات قوية وثقة بين الطلاب ومعلميهم. على مدار العامين الماضيين، أصبحت هذه النوادي من الدعائم الأساسية لطلاب ومعلمي ACPS.

في حين أن جميع الأندية تحظى بشعبية كبيرة، إلا أن هناك ما هو أكثر من ذلك بكثير: إنها برنامج “ضروري” وليس مجرد برنامج “لطيف”، لأنها تزيد من النجاح الأكاديمي من خلال تحسين السلوك والصحة النفسية والحضور.

أوشكنا على الانتهاء

مع اقتراب نهاية الفصل الدراسي الخريفي واقتراب العطلة الشتوية من نهايتها، بدأت الأندية في التقلص في عام 2024. ولكن قبل أن نقلب الصفحة، إليك بعض النقاط البارزة الأخرى!

  • أطلق السيد أرمبرستر، مدرس برنامج “فرصة للتغيير” في مدرسة ACPS Chance for Change، نادي المشي، وشارك فيه أكثر من نصف الطلاب الذين يدرسون في هذا الحرم الجامعي!
  • ضم فريق كرة القدم للفتيات التابع لأكاديمية ACHS الدولية للفتيات الذي نديره بالتعاون مع مؤسسة فيفثت يونيون الدولي سبعة لاعبين جدد هذا العام، ستة منهم لم يسبق لهم لعب كرة القدم من قبل.
  • في مدرسة باتريك هنري K-8، أطلقنا ناديين جديدين يستهدفان فتياتنا في المرحلة الإعدادية مع ممارسة التمارين الرياضية بشكل عام بالإضافة إلى ركوب الدراجات الثابتة. في أحد الناديين، تتدرب الفتيات في أحد الناديين على محو أمية اللغة الإنجليزية من خلال القراءة والتعلم عن الرياضيات من أجل الإلهام.

الكثير من الخير الكثير

فوائد برامجنا خارج الفصل الدراسي وفيرة. فالمعلمون والطلاب على حد سواء يستمتعون بها ويشعرون ويرون الفرق الذي تحدثه. بالإضافة إلى ذلك ولأنها تقام في المدرسة مباشرة، فإن المواصلات ليست مشكلة. ومثل جميع برامجنا، فهي مجانية 100%، مما يزيل حاجز التكلفة.

لا يوجد بديل للتفاعلات الشخصية، خاصة بالنسبة لطلابنا. فالتفاعلات الاجتماعية تجعلنا أفضل، بنسبة كبيرة، حيث تخفض الكورتيزول وتطلق الدوبامين، مما يجعلنا أقل توتراً مع دفعة كيميائية إيجابية. هذا ما تدور حوله برمجة Move2Learn: إنشاء مجتمعات من أناس حقيقيين في مكان حقيقي في وقت حقيقي يحفز الطلاب على الحضور إلى المدرسة والبقاء مشاركين وتعلم أفضل ما لديهم.

لقد أمضينا وقتًا رائعًا هذا الخريف، ونحن متحمسون للأندية العائدة والجديدة في الربيع المقبل! مصارعة في مدرسة بولك، وفصل دراسي في باتريك هنري، ونادي جديد في مدرسة هاموند المتوسطة وغير ذلك الكثير.

Newsletter Sign Up

Keep up with news and events effecting our Move2Learn Community.

is now

Brooke Sydnor Curran, president and CEO of Move2Learn and the former “runner” of RunningBrooke, shares the story behind our new name and look.

Hecho de la diversión

Tararea tres notas de la mayoría de las canciones de rock/pop en la radio entre 1965 y 1983 y ¡lo nombraré!

Brooke Sydnor Curran

Presidenta y CEO

Empecé a correr cuando era padre de tres niños pequeños para pasar un tiempo a solas. Todavía corro porque es una buena carrera y es una excelente manera de comenzar mi día: pienso mucho durante esas primeras horas de la mañana. Cuando termino, me siento concentrado y listo para enfrentar el mundo.

Hoy en día, la ciencia respalda la evidencia de que correr y el ejercicio en general mejoran no solo la salud emocional, sino también el flujo de sangre al cerebro, lo que facilita concentrarse en la tarea y aprender mejor. Esto es especialmente cierto para los niños en edad escolar, que pasan gran parte de su tiempo en las aulas y se espera que presten atención y hagan su trabajo.

Sin una salida para dirigir positivamente la energía y aumentar el flujo sanguíneo para apoyar la función cerebral, la concentración se resiente, lo que puede ser desastroso para muchos niños.

Mis años de primaria y secundaria

Sé lo que es ser el estudiante que no puede quedarse quieto, tiene dificultades para concentrarse y escuchar al maestro. Ese era yo de niño. Siempre me llamaban por interrumpir el salón de clases. No fue hasta que fui adulto que entendí la relación positiva entre el movimiento y el aprendizaje.

Miro hacia atrás a esos años y los efectos persistentes con empatía por esa niña, pero sé que no estaba, y no está, sola.