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Move2Learn’s Morning Movers

Move2Learn’s Morning Movers

Here’s a story about how Move2Learn’s Outside the Classroom program works. Lucas, a 4th grader at one of our Alexandria public schools, is an energetic boy who’s excited about school and who loves to run. With that combo in the classroom, though, he’d be bursting at the seams with energy, so much so that he’d bolt up, out and down the hallway to calm his body and mind. The chaos he created for himself and his class was real and had a negative impact on everyone’s learning, especially his.

Then he joined the Move2Learn Morning Movers club at his school, and his days got a whole lot better! That’s the science of movement and the reason for Move2Learn’s Outside the Classroom programs. They’re so important to our students’ social-emotional health and key to their academic growth.

Classroom teachers can vouch for the improvement in behaviors and academics. April Rodgers, a PE teacher with ACPS, heads up the Morning Movers club and is a huge advocate of moving two learn. She recently put together a video for the latest ACPS School Board meeting and talks to the kids and teachers about the benefits of movement in how they feel and learn.. Have a look!

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Brooke Sydnor Curran, president and CEO of Move2Learn and the former “runner” of RunningBrooke, shares the story behind our new name and look.

Hecho de la diversión

Tararea tres notas de la mayoría de las canciones de rock/pop en la radio entre 1965 y 1983 y ¡lo nombraré!

Brooke Sydnor Curran

Presidenta y CEO

Empecé a correr cuando era padre de tres niños pequeños para pasar un tiempo a solas. Todavía corro porque es una buena carrera y es una excelente manera de comenzar mi día: pienso mucho durante esas primeras horas de la mañana. Cuando termino, me siento concentrado y listo para enfrentar el mundo.

Hoy en día, la ciencia respalda la evidencia de que correr y el ejercicio en general mejoran no solo la salud emocional, sino también el flujo de sangre al cerebro, lo que facilita concentrarse en la tarea y aprender mejor. Esto es especialmente cierto para los niños en edad escolar, que pasan gran parte de su tiempo en las aulas y se espera que presten atención y hagan su trabajo.

Sin una salida para dirigir positivamente la energía y aumentar el flujo sanguíneo para apoyar la función cerebral, la concentración se resiente, lo que puede ser desastroso para muchos niños.

Mis años de primaria y secundaria

Sé lo que es ser el estudiante que no puede quedarse quieto, tiene dificultades para concentrarse y escuchar al maestro. Ese era yo de niño. Siempre me llamaban por interrumpir el salón de clases. No fue hasta que fui adulto que entendí la relación positiva entre el movimiento y el aprendizaje.

Miro hacia atrás a esos años y los efectos persistentes con empatía por esa niña, pero sé que no estaba, y no está, sola.