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¡Se acabó!

¡Se acabó!

Aprender nuevas rutinas de baile, salir con los amigos, estar activo, conseguir bonitas camisetas, bolsas y botellas de agua: ¡qué más se puede pedir que no te guste ser miembro del Move2Learn Step Club de la Escuela Primaria James K. Polk!

Desde lacrosse a boxercise, pasando por caminar y correr, yoga y danza, el club de step es uno de los 20 clubes Move2Learn de los colegios públicos de Alexandria que crean espacios para que los alumnos “pertenezcan”, construyendo relaciones sólidas y confianza entre los alumnos y sus profesores. En los últimos dos años, se han convertido en pilares para los alumnos y profesores de ACPS.

Aunque todos los clubes son superpopulares, son mucho más que eso: Son un programa “necesario de tener”, no sólo “agradable de tener”, porque maximizan el éxito académico mejorando el comportamiento, la salud mental y la asistencia.

Llegando a su fin

Con el semestre de otoño llegando a su fin y las vacaciones de invierno a la vuelta de la esquina, los clubes se retiran para 2024. Pero antes de pasar página, ¡aquí tienes algunos puntos destacados más!

  • El profesor de ACPS Chance for Change, el Sr. Armbrister, puso en marcha el club de senderismo, ¡y más de la mitad de los alumnos que asisten a la escuela en este campus participaron!
  • El equipo de fútbol femenino de la Academia Internacional ACHS, que dirigimos en colaboración con VFHY, tuvo siete nuevas jugadoras este año, seis de las cuales nunca habían jugado al fútbol.
  • En la escuela Patrick Henry K-8, pusimos en marcha dos nuevos clubes dirigidos a nuestras chicas de secundaria con ejercicio general y bicicleta estática. En uno de los clubes, las chicas practican su alfabetización en inglés leyendo y aprendiendo sobre atletas femeninas para inspirarse.

Tanta bondad

Los beneficios de nuestra programación Fuera del Aula son abundantes. Tanto los profesores como los alumnos disfrutan y sienten y ven la diferencia que marcan. Además, como tienen lugar en la misma escuela, el transporte no es un problema. Y, como todos nuestros programas, son 100% gratuitos, lo que elimina la barrera del coste.

No hay sustituto para las interacciones en persona, especialmente para nuestros alumnos. Las interacciones sociales nos hacen mejorar, y mucho, disminuyendo el cortisol y liberando dopamina, lo que nos hace estar menos estresados con un impulso químico positivo. EN ESTO consiste la programación de Move2Learn: Crear comunidades de personas reales en un espacio real y en tiempo real que motiven a los alumnos a venir a la escuela, seguir comprometidos y aprender lo mejor posible.

Lo hemos pasado muy bien este otoño, ¡y estamos entusiasmados con los clubes que vuelven y con los nuevos de la próxima primavera! Lucha libre en Polk, una clase de estera en Patrick Henry, un nuevo club de step en Hammond Middle School y mucho más.

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Brooke Sydnor Curran, president and CEO of Move2Learn and the former “runner” of RunningBrooke, shares the story behind our new name and look.

Hecho de la diversión

Tararea tres notas de la mayoría de las canciones de rock/pop en la radio entre 1965 y 1983 y ¡lo nombraré!

Brooke Sydnor Curran

Presidenta y CEO

Empecé a correr cuando era padre de tres niños pequeños para pasar un tiempo a solas. Todavía corro porque es una buena carrera y es una excelente manera de comenzar mi día: pienso mucho durante esas primeras horas de la mañana. Cuando termino, me siento concentrado y listo para enfrentar el mundo.

Hoy en día, la ciencia respalda la evidencia de que correr y el ejercicio en general mejoran no solo la salud emocional, sino también el flujo de sangre al cerebro, lo que facilita concentrarse en la tarea y aprender mejor. Esto es especialmente cierto para los niños en edad escolar, que pasan gran parte de su tiempo en las aulas y se espera que presten atención y hagan su trabajo.

Sin una salida para dirigir positivamente la energía y aumentar el flujo sanguíneo para apoyar la función cerebral, la concentración se resiente, lo que puede ser desastroso para muchos niños.

Mis años de primaria y secundaria

Sé lo que es ser el estudiante que no puede quedarse quieto, tiene dificultades para concentrarse y escuchar al maestro. Ese era yo de niño. Siempre me llamaban por interrumpir el salón de clases. No fue hasta que fui adulto que entendí la relación positiva entre el movimiento y el aprendizaje.

Miro hacia atrás a esos años y los efectos persistentes con empatía por esa niña, pero sé que no estaba, y no está, sola.