Skip to content

قائمة انتظار المقاعد النشطة تزداد قليلاً

قائمة انتظار المقاعد النشطة تزداد قليلاً

موقعة ومختومة وتسليم (وتجميعها وضخها)! في الأسبوع الماضي ، قمنا بتخزين 13 فصلاً دراسيًا آخر في مدارس الإسكندرية العامة مع حزم الجلوس النشطة من Move2Learn. نحن متحمسون جدًا لهؤلاء المعلمين ولم يعد عليهم الانتظار في قائمة الانتظار الخاصة بنا!

وهذا يعني أن 325 طالبًا آخرين لديهم إمكانية الوصول إلى معدات رائعة – مثل كرات التوازن ، ووسائد التذبذب ، ومقاعد الأكورديون ، وتحت دواسات المكتب – مما يجعل من الممكن التحرك بغرض إبقاء عقولهم مستيقظة ومركزة ، حتى يتعلموا أفضل ما لديهم. حتى الآن ، قمنا بتسليم أكثر من 3300 قطعة إلى 142 فصلاً دراسيًا ، K-12!

تشارلز باريت ، مدرس الصف الخامس ، السيد ت. ، يشرح “قواعد” مجموعة المقاعد النشطة في Move2Learn لطلابه.

تعد حزم المقاعد النشطة من Move2Learn ، مثل تحديات الحركة ، خطواتنا الأولى في بناء علاقات أعمق مع مدرسينا وطلابنا. من هناك ، ندخل في برامج أخرى أقل وضوحًا ولكنها حاسمة مثل التعلم الاجتماعي والعاطفي والأكاديمي أو SEAL والدروس وبرامج وقت خارج المدرسة.

ماذا يقول المعلمون

طريقة رائعة للحفاظ على حركتهم ومشاركتهم!

صموئيل تاكر مدرس الصف الأول

يسمح براز الأكورديون لطلابي بالقراءة أثناء نشاطهم. لن يتمكن بعض هؤلاء الطلاب حرفيًا من الجلوس والقراءة بدون كرسي يسمح لهم بالتحرك للخلف وللأمام ومن جانب إلى آخر. – أمين مكتبة هاموند MS

مكتبة هاموند MS

يجد الطلاب أنهم مرتاحون للغاية وأكثر استرخاء من المكتب التقليدي. بالإضافة إلى ذلك ، يدعم الجلوس النشط المحاذاة الصحية مع تشجيع حاجة الجسم الطبيعية للحركة – تحسين الدورة الدموية والطاقة والتدفق.

GWMS 8th GRADE TEACHER

قال 78٪ من المعلمين الذين شملهم الاستطلاع إنهم لاحظوا زيادة في يقظة طلابهم وقدرتهم على التركيز والبقاء في مهامهم منذ تطبيق المقاعد النشطة.
قال 78٪ من المدرسين أيضًا أن المقاعد النشطة أثرت بشكل إيجابي على تعلمهم الاجتماعي والعاطفي.

نتائج استطلاع Move2Learn

لماذا كانت هناك قائمة انتظار؟

حسنًا ، لم يكن لدينا سوى الكثير من الأموال في ميزانيتنا لموسم 2022-23 ، لذلك أعطينا الأولوية للطلبات من المدارس المتوسطة والثانوية وفصول التعليم الخاص.

التالي في القائمة كانت تلك الفصول الدراسية في المرحلة الابتدائية التي لم يكن بها أي مقاعد نشطة. بفضل سخاء المتبرعين خلال حملتنا لجمع التبرعات في نهاية العام ، تمكنا من تلبية هذه الطلبات الإضافية!

الحاجة مستمرة

لكن لا يزال لدينا مدرسون ينتظرون مقاعد نشطة. قد يكون لديهم رش من المعدات ، ولكن بعد رؤية الفوائد ، يطلبون ما يكفي لكل طالب.

هذه الحاجة مستمرة لجميع برامجنا ، وكذلك ، بصفتنا منظمة غير ربحية ، فإن حاجتنا مستمرة لجمع الأموال لتحقيق ذلك.

Newsletter Sign Up

Keep up with news and events effecting our Move2Learn Community.

is now

Brooke Sydnor Curran, president and CEO of Move2Learn and the former “runner” of RunningBrooke, shares the story behind our new name and look.

Hecho de la diversión

Tararea tres notas de la mayoría de las canciones de rock/pop en la radio entre 1965 y 1983 y ¡lo nombraré!

Brooke Sydnor Curran

Presidenta y CEO

Empecé a correr cuando era padre de tres niños pequeños para pasar un tiempo a solas. Todavía corro porque es una buena carrera y es una excelente manera de comenzar mi día: pienso mucho durante esas primeras horas de la mañana. Cuando termino, me siento concentrado y listo para enfrentar el mundo.

Hoy en día, la ciencia respalda la evidencia de que correr y el ejercicio en general mejoran no solo la salud emocional, sino también el flujo de sangre al cerebro, lo que facilita concentrarse en la tarea y aprender mejor. Esto es especialmente cierto para los niños en edad escolar, que pasan gran parte de su tiempo en las aulas y se espera que presten atención y hagan su trabajo.

Sin una salida para dirigir positivamente la energía y aumentar el flujo sanguíneo para apoyar la función cerebral, la concentración se resiente, lo que puede ser desastroso para muchos niños.

Mis años de primaria y secundaria

Sé lo que es ser el estudiante que no puede quedarse quieto, tiene dificultades para concentrarse y escuchar al maestro. Ese era yo de niño. Siempre me llamaban por interrumpir el salón de clases. No fue hasta que fui adulto que entendí la relación positiva entre el movimiento y el aprendizaje.

Miro hacia atrás a esos años y los efectos persistentes con empatía por esa niña, pero sé que no estaba, y no está, sola.